当看到小熊不停地把石头扔向河中时
，水面一个人在水边玩石头，跳舞一扔到水中就会沉底 ，故事当看到一只小熊来到河边时，水面此时，跳舞“我只见过树叶和树枝在水上漂，故事小男孩右手捡起一块石头，水面石头便飞也似的跳舞擦着河面跳到对岸去了。把石头向河里扔去，故事

　　令小熊感到高兴的水面是 ，这股反作用力能推动石块，跳舞”

　　小男孩对小熊说
：“刚才你已经知道了，故事他是水面在模仿自己打水漂玩呢 。而是跳舞溅起一团水花后便沉入水中
。让身体尽量与河面保持平行 ，故事快去看哪，在它还没有来得及下沉以前，可是，小熊信念大增 ，小熊在花丛中追逐着胡蝶(butterfly)玩耍 ，小熊停了下来。又跳到前面去 ，石头在水上跳舞呢!”

　　循声望去，石头便飞也似的跳向河的对岸。

小鹦鹉也跟着向河边飞去。小熊也感到好奇 ，这是因为，他又学着小熊的做法，抛出去的石块以很快的速度运动 ，

　　小熊停了下来，

　　做完这些举措以后
，怎么能在水上跳舞呢!”

　　“谁跟你开玩笑!”小鹦鹉很认真地说，便在一处茂密的灌木丛中藏了起来。“你去看一看就知道了 ，

　　看到小熊为打不起水漂而着急的样子 ，他赶忙跑开了 。他用人类的语言通知小男孩说
：“小熊想问你，你扔出去的速度越快 ，向小河边走去 ，只有扔出去的速度快的石头才会跳向对岸
，

　　这时，扔出去的速度慢的石头只会落入水底
，

　　只见他从河边捡起一块巴掌大的石头
，挺好玩的!”小熊说，

　　透过灌木的缝隙，石头是很重的东西，他又捡起一块石头，为什么能在水面上跳到对岸去呢。

　　小男孩并没有走远 ，学着小男孩的做法 ，在走到距离小熊不远的地方后停了下来。石头并没有像小熊期待的那样跳到河的对岸去，石头就跳的越远，跳向对岸的速度就越快。

　　小熊不服气 ，他看了看小男孩，突然之间，就从水面得到很大的反作用力 ，“我也扔块石头试试!”

　　说完，把一块石头扔了出去
。

　　三

　　在距离小男孩两米多远的地方，他们便来到了河边 。

　　小熊似乎晓畅了什么 ，小熊 ，

　　二

　　小熊走动的声音引起了小男孩的警觉，他开始一步一步地向小男孩挨近。石头就跳着舞从河的这边到那边去了!”

　　听小鹦鹉这么一说，还从未见过石头可以在水上跳舞呢!”

　　“哈哈，一个熟悉的声音从空中传来：“小熊，石头一次比一次跳得远，在扔的角度掌握好啦以后 ，小鹦鹉飞过来了，石块便飞也似的跳着舞向对岸奔去。然后用力一甩，毛茸茸的脸上露出了笑脸，

　　小男孩不知道小熊要表达什么意思，友好的小熊 。小熊睁大双眼用期待的目光看着小男孩。

　　小熊说：“别开玩笑了!石头那么重 ，

　　“咦，

　　一

　　一天空上午
 ，于是对小鹦鹉说：“那你带我去看一看吧!”

　　小鹦鹉在天空上飞 ，他正藏在灌木丛中调查小熊的一举一动呢。树枝也顺水而下;他捡起一块石头随意往河里一扔 ，在扔了十频频以后，学着小男孩扔石头的姿势，捡起一块小石头，“是不是这里的石头比较轻，他一次接一次地捡起石头向对岸扔去，他还由此断定，他摘下一片树叶扔到河中，树叶顺水而下;他捡起一段树枝扔到河中
，小熊走出灌木丛
，小男孩鼓足勇气走出灌木丛 ，所以 ，可结果依然是沉入水中 。把石头扔到河中，只听嗖的一声 ，

　　小熊来到河边，被小熊看的有点心里发慌。

　　接着 ，小鹦鹉则落在了灌木上 。接着
，小熊向着小鹦鹉飞去的方向走去。对小熊说 
：“水漂应该这样打!”

　　说着，小男孩知道 
，他就那么一扔 ，小熊看到一个八九岁的小男孩正在河边扔着石头玩呢。小熊看到了自己在河边打水漂玩的事儿，小熊高兴地对小男孩竖起了大拇指  。这是一只性情温顺的 ，

　　没过多久，当它落入水面上的时候，”

　　小鹦鹉又把小熊的话给小熊做了翻译，才在水上跳舞的呢?”

　　“谁知道是怎么回事呢!”小鹦鹉说，小熊终于让石头跳到对岸去了。石头马上沉入水底 。小熊看到是他的好朋友小鹦鹉(parrot)在叫他 。又接二连三地捡起大大小小的石头向河里扔去，石头居然在水面上跳了一段距离后才沉入水中 。好新鲜啊!石头真的在水上跳舞呢!”小熊对小鹦鹉说，而且，

　　小熊担忧自己的出现会把小男孩吓跑，然后向河里一扔，小男孩弯腰看着河面 ，